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2015年 11月心理咨询师国家职业资格三级模考题(一)
【作者:网站管理员】【来源:本站原创】【阅读:1394次】【日期:2016/1/28 11:56:51】【属于:心理咨询师】【关闭】【打印
   第一部分  技能选择题
   (1~100题,共100道题)
本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。
  案例一:
    一般资料:求助者,女性,32岁,公司职员。
    案例介绍:求助者由于婆婆矛盾,烦躁、失眠两个多月。
    下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师:您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗?
    求助者:我结婚前,就对她很有意见了。那时我们准备结婚,他家有两套房子,一套80平米的老房子,我公婆住着,另一套是140平米的新房,刚装修好。本来我公公打算让我们住这套新房,可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子,非要住这套新房不可,最后我们就在那套老房子里结的婚。
心理咨询师:因为这件事,您开始对婆婆有意见了?
    求助者:是啊!他们老两口都那么大岁数了,干嘛非要住大房子,让我这新媳妇住老房子,这不就是瞧不起我嘛!而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了,那时婆婆马上就要退休了,我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到,婆婆明知道我怀孕了,居然在单位返聘,继续上班。您说,她这不是成心不想给我带孩子嘛,她也太不把我当回事了!
心理咨询师:除了这两件事以外,还有其他事情吗?
    求助者:有啊!今年孩子上幼儿园,我想让我婆婆每天早点下班,帮我接孩子,可她就是不肯,说是既然拿了单位的工资,就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我!一想到这些,我就特别生气,特烦,吃不下饭,睡不好觉,天天和我爱人吵架,连工作都受到影响。您说我该怎么办?
心理咨询师:听了您的叙述,我非常理解您的心情。在结婚、住房和照顾孩子这些事上,您婆婆的表现让您觉得她瞧不起您,不把您当回事,这让您感到生气,甚至还为此影响了夫妻和工作,对吗?
    求助者:是啊,她一点都不肯帮我,她根本就没把我当亲生女儿看待!
心理咨询师:您希望您的婆婆对你,就像对亲身女儿那样?
    求助者:是啊!
心理咨询师:那您有没有像对自己亲身母亲那样,对待您的婆婆呢?
    求助者:……(沉默),好像也没有,我对自己的母亲要比对婆婆好得多。
心理咨询师:我们希望别人对我们怎样,首先就应该对别人怎样,如果自己都做不到,怎么能期待别人能做到呢。
    求助者:那我不要求她把我当亲女儿看了,但她至少也要做一个婆婆该做的呀。
心理咨询师:一个婆婆应该做什么呢?
    求助者:帮忙带孩子,照顾孩子呗。
心理咨询师:帮儿媳妇带孩子,是婆婆的法定义务吗?
    求助者:那倒不是,但很多当婆婆不都是这么做的嘛,她不愿意帮我,分明是瞧不起我。
心理咨询师:您认识的女性中,有没有婆婆没帮着带孩子的呢?
    求助者:有啊。
心理咨询师:那她们都觉得自己的婆婆瞧不起自己吗?
    求助者:那倒没有。
心理咨询师:同样是婆婆没帮着带孩子,因为什么其他人都能接受,而您却认为婆婆是瞧不起您呢?
    求助者:…..(沉默)难道是我的问题?
心理咨询师:是您对这件事的看法存在问题。人们对事物都有一些自己的看法。有的是合理的,有的是不合理的,不同的想法可能会导致不同的情绪反应和行为结果。
           ……
多选:1、该求助者的情绪症状包括( AC   )。
(A)烦躁   (B)紧张
(C)愤怒   (D)抑郁
多选:2、该求助者的躯体症状包括( AC  )。
(A)食欲下降(B)头痛
(C)睡眠问题(D)头晕
单选:3、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的A是(  C  )。
(A)食欲下降入睡困难    (B)经常与丈夫吵架
(C)婆婆不肯帮忙接孩子(D)婆婆瞧不起自己
多选:4、按照合理情绪疗法的ABC理论,该求助者的C包括( ABC  )。
(A)烦躁(B)与丈夫吵架(C)愤怒(D)食欲下降
多选:5、按照合理情绪疗法的ABC理论,引发该求助者心理问题的原因包括(ABD  )。    
(A)歪曲的认知         (B)不合理信念
(C)现实的刺激        (D)非理性思维
单选:6、对该求助者的初步诊断最可能是( A  )。
(A)一般心理问题    (B)严重心理问题
(C)神经症性心理问题(D)精神病性问题
单选:7、该求助者不合理信念的特征是( C  )。
(A)乱贴标签    (B)选择性消极注视
(C)绝对化要求(D)过分概括化
多选:8、在咨询过程中,心理咨询师使用的提问方式包括( ACD  )。
(A)间接询问     (B)直接逼问
(C)开放式询问(D)封闭式询问
单选:9、这段咨询最可能是发生在( B   )。
(A)心理诊断阶段(B)领悟阶段
(C)修通阶段   (D)再教育阶段
多选:10、在咨询过程中,心理咨询师使用的技术包括( BCD  )。
(A)指导     (B)鼓励
(C)释义    (D)情感反应
多选:11、在咨询过程中,求助者的每次沉默可能包括( BC  )。
(A)反抗型(B)思考型
(C)情绪型(D)内向型
单选:12、合理情绪疗法中最常用、最具特色的技术是( D   )。
(A)合理情绪想象技术(B)RET自助表
(C)合理自我分析报告(D)产婆术式辩论
 
案例二:
   一般资料:求助者,女性,30岁,公司职员。
资料介绍:求助者长相漂亮,人际关系好,能力强,工作勤奋,深得上司及客户的好评。一年前,休产假生孩子。产后仍然注重自己的外貌,开始减肥,但无论是少吃,还是加大运动量,都无法达到自己要求的体重,为此心烦。恰逢公司进行部门调整,求助者被调到自己不愿意去的部门。半年来求助者的心里很不是滋味,找朋友聊天、看电影等无济于事,看什么都不顺眼,经常发脾气,甚至乱扔家里的东西。虽然目前的工作和生活没什么可担心的,衣食无忧,但就是心里有种说不出来的烦恼。觉得自己没用,对体重很担忧,对丈夫、朋友的劝告也听不进去,以前经常召集同事、同学聚会,现在却常找理由回避聚会,工作效率也降低了。最近出现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力,入睡困难等症状。认为丈夫不理解她,有时和丈夫吵架,对母亲发脾气。因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:父母是大学老师,家境较好,人长得漂亮,体型也好,怀孕生产后体态较胖。
单选:13、该求助者的心理状态主要是(  C  )。
(A)强迫    (B)抑郁    
    (C)焦虑    (D)恐惧
多选:14、不能当作该求助者社会功能受损指标的包括( ACD   )。
(A)生产后变胖   (B)工作效率下降    
(C)有时发脾气   (D)工作部门调整
多选:15、该求助者产生心理问题的现实刺激包括(  AC  )。
(A)体态变胖     (B)不参加同学聚会   
 (C)岗位调整     (D)胸闷头晕无食欲
单选:16、对该求助者的初步诊断最可能是( C   )。
(A)一般心理问题    (B)躯体性疾病    
(C)严重心理问题    (D)精神类疾病
单选:17、对该求助者需着重了解的资料是( C   )。
(A)部门调整的时间    (B)工资变化数量  
 (C)对岗位调整的认识    (D)是否主动求医
多选:18、在本案例中恰当的咨询目标包括( BC   )。
(A)降低体重    (B)改善情绪    
(C)接纳自我    (D)岗位调整
多选:19、从资料分析,该求助者心理问题特点是存在( CD  )。
(A)内心冲突    (B)明显人格障碍    
(C)负性情绪    (D)社会功能受损
单选:20、针对该求助者的体重问题,心理咨询师应把握的是( D   )。
(A)指导求助者口服药物减肥    (B)帮助提高意志品质
(C)指导者运动节食减肥      (D)求助者问题已超出心理咨询范围
案例三:
一般资料:求助者,女性,29岁,公司职员,已婚,有一子。
案例介绍:求助者出生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子,很自卑。求助者学习成绩优异,考上省城的大学。上学后人生地不熟,经常到学校附近的网吧,并认识了现在的丈夫,两人经常一起聊天,产生了依恋感。毕业后求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚。丈夫比她大十三岁,因无固定工作,婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通,还经常打骂她。甚至怀疑她与别人有暧昧关系,认为儿子也不是自己的。常常半夜两三点才回来,还经常发火。总认为求助者看不起他,并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回来还要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天还要继续工作。这使她极度痛苦,经常胃疼。已经无心共同生活下去,但又觉得孩子还小,担心孩子今后的成长。为此,度日如年,有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办前来求助。
咨询师观察:求助者性格柔弱,内心焦虑,情绪低落。谈话发现其思想单纯,心理活动与实际年龄不符。
多选:22、该求助者没有出现的躯体症状包括(AD )。
(A)心慌     (B)失眠    
(C)胃痛     (D)消瘦
多选:23、该求助者的情绪症状包括( BD   )。
(A)害怕        (B)抑郁    
   (C)强迫        (D)焦虑
多选:24、引发该求助者心理问题的现实刺激包括( AD  )。
(A)丈夫打骂    (B)童年经历    
(C)孤身在外    (D)家庭关系
多选:25、该求助者产生心理问题的主要因素包括(ABD )。
(A)性格因素     (B)认知因素     
(C)同乡较少     (D)生活拮据
多选:26、该求助者的特点包括( CD  )。
(A)生活条件拮据    (B)严重人格障碍   
 (C)存在认知错误     (D)社会功能受损
单选:27、对该求助者最可能的初步诊断是(  D  )。
(A)精神类疾病   (B)严重心理问题 
(C)躯体性疾病   (D)一般心理问题
多选:28、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括( AC  )。
(A)咨询动机    (B)职业特征    
(C)合作态度    (D)文化特征
多选:29、在本案例中商定咨询方案内容应该包括( ACD  )。
(A)咨询目标    (B)咨询地点    
(C)咨询方法    (D)咨询时间
单选:30、本案例近期咨询目标可以是(  C   )。
(A)增加睡眠   (B)完善性格 
(C)减轻痛苦    (D)心理成长
案例四:
    一般资料:刘某,女性.19岁,大学一年级学生。
    案例介绍:刘某由其父母带到心理咨询室,他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断.
受此影响,现已不能正常学习。
    下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话:
心理咨询师:你能说说是些什么人追求你吗?
      刘某:太多了,我都受不了.无论上课还是走在路上男同学都盯着我看,都喜欢我,说我漂亮.连老师也喜欢我,我们班的辅导员对我特别好,都结婚了,还说要和我谈恋爱。
心理咨询师:你怎么知道辅导员对你特别好?
      刘某:我去教室.他就到教室等我,有时还专门在路边等我.我有时没下课,他能等我半小时,他也看见其他女同学了,可他不怎么理她们,专门和我说话。
心理咨询师:你说同学们说你漂亮,那么你是怎么知道的?
      刘某:我听到的.我经常听到楼道里.窗外有叫我的声音.他们都说我漂亮,我都快烦死了.这么多人喜欢我,我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我.总在背后说我的坏话,后来还在学校广播里说,我想的什么都被他们说出去了.不就是男生都喜欢我吗?她们还派公安局的人监视我,我一出门,公路上的各种车都跟着我,我特别烦!
单选:30、刘某目前心理状态属于(  B  )。
(A)心理健康      (B)心理异常 
(C)心理正常      (D)无法判断
多选:31、刘某说男同学都喜欢地,提示其可能存在( AC   )。
            (A)关系妄想     (B)嫉妒妄想   
 (C)钟情妄想     (D)夸大妄想
单选:32、从本案例中判断,刘某在与其辅导员的交往中存在(  D  )。
            (A)幻听      (B)正常的恋爱关系   
 (C)幻视      (D)有待核实的疑点
单选:33、刘某对其辅导员的描述.提示其可能存在( C   )。
            (A)被害妄想      (B)意识障碍  
    (C)钟情妄想      (D)情感障碍
单选:34、刘某听到别人说自己漂亮,提示其可能存在(  C  )。
            (A)幻想     (B)客观实际反映      
(C)幻听     (D)意识障碍
单选:35、刘某说学校的女生嫉妒她,提示其可能存在( B   )。
            (A)嫉妒妄想      (B)关系妄想  
(C)被害妄想      (D)影响妄想
单选:36、刘某说“我想的什么都被他们说出去了。”,提示其可能存在( C   )。
            (A)思维鸣响      (B)强迫性思维 
 (C)被洞悉感      (D)思维奔逸
多选:37、刘某说学校女生派公安局的监视她,提示其可能存在( BC   )
            (A)关系妄想      (B)被害妄想  
(C)夸大妄想      (D)嫉妒妄想
单选:38、刘某说公路上的车跟着她,提示其可能存在( D   )。
            (A)幻想      (B)钟情妄想  
 (C)幻视      (D)关系妄想
单选:39、对刘某的初步判断是( B   )。
            (A)焦虑性神经症     (B)精神分裂症
(C)强迫性神经症     (D)严重心理问题
案例五:
    一般资料:求助者,女性,32岁,教师,因恋爱问题心情不好,主动前来咨询。
下面是咨询师和求助者的一段谈话:
咨询师:在你的恋爱问题上,你需要我提供什么心理帮助?
求助者:我过去谈过几次恋爱但都没有成功,也不知道是哪里出了问题,有苦说不出来,朋友们说我应该来心理咨询,所以我就来了。
咨询师:你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?
求助者:我大学毕业后到一所重点中学当老师,工作上比较顺利。有个同事从见我那天起就开始追我,我当时年龄小,想考研究生,就没同意。后来考上了,我对一个同学很有好感,但他的爸爸是省委副书记,而我出生于知识分子家庭,我觉得家庭背景差异太大,没有进一步发展两人间的感情。后来和另一个同学交往,谈了半年,感情发展很顺利。但我偶然知道他在大学期间谈过恋爱,已经准备毕业后结婚了,那个女孩甚至还怀过孕,因没有分到一起最后才分手。我很恨这种不忠于感情的人,就毅然与他分手了。毕业后回到学校继续当老师,亲朋好友都催我找男朋友,我当时尽管27岁了,觉得自己还小,就按照自己的意愿找。可能是我没运气吧,不是这个条件差,就是那个学历低,反正找一个合适的男朋友太难啦。我今年32岁,应该说恋爱史十年了吧,十年间谈了几次但都没成功,我也不得不认命。最近我有意降低条件,就打算找个差不多的算了,但和自己不满意的人约会,真是太难受了。爸妈整天催我,我也想快点解决问题,但月下老人象专门跟我作对,真的很烦,不知该向谁发脾气。最近半年,我经常头痛,失眠,越来越憔悴,您说我这是怎么回事?
咨询师:我很理解你的心情,也为你的事情着急。我恋爱时的情况和你差不多,但最终还是遇到了一个如意的。什么事情都得慢慢来,你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题,我们来仔细讨论一下。
求助者:我最想解决的是恋爱问题,我争取35岁前结婚,还想让自己别那么烦。
咨询师:那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的计划,包括咨询目标,实现咨询目标所用的心理学方法或技术原理、过程、时间和次数的安排。
求助者:好吧。
多选:40、心理咨询师说:“你能详细谈谈前几次恋爱的情况吗?”所表现出的包括( ABC   )。
(A)具体化技术    (B)开放式提问    
(C)摄入性谈话    (D)封闭式提问
多选:41、该求助者心理方面的主要症状包括( BC   )。
(A)后悔      (B)焦虑   
(C)苦闷      (D)憔悴
多选:42、该求助者没有找到男朋友的主要原因包括( ABC   )。
(A)自我要求高    (B)存在性格缺陷    
(C)对人要求高    (D)缺乏交往技巧
多选:43、心理咨询师说:“我很理解你的心情,也为你的事情着急”时使用的技术包括( BD )。
(A)内容反应     (B)内容表达    
 (C)情感反应     (D)情感表达
单选:44、心理咨询师说:“我恋爱时的情况和你差不多……”时使用的技术是(  D  )。
(A)自我表扬       (B)自我指导
 (C)自我解释      (D)自我暴露
单选:45、心理咨询师说:“什么事……你这样急也解决不了问题”的目的是(  B  )。
(A)指导       (B)启发
(C)引导        (D)教育
单选:46、求助者想早点结婚,心理咨询师最需要解决的问题是( D   )。
(A)技巧问题      (B)降低择偶标准    
(C)恋爱问题        (D)解决内心烦恼
多选:47、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了( BD   )。
(A)咨询目标    (B)评估及手段   
(C)原理过程    (D)双方责权义
单选:48、在本案例中咨询目标应该由( B  )。
(A)求助者决定   (B)双方共同商定   
(C)咨询师决定   (D)上级咨询师定
多选:49、心理咨询师认为恰当的咨询目标包括( BD )。
(A)得到父母理解    (B)改变性格   
  (C)找到满意男友    (D)改变情绪
案例六:
    一般资料:求助者.男性,49岁,工人。
    案例介绍:求助者去年体检发现肺部阴影,经检查确诊为肺癌早期。经过半年多的治疗,病情基本稳定,各项指标也逐步恢复正常。但住院期间看到许多癌症转移复发的病友,很担忧自己的情况,于是密切观察自己的身体变化,身上长出任何东西都很害怕,时常摸到自己腋下有小疙瘩,觉得肯定是癌细胞转移病灶。去医院看.可医生说没事。他觉得是医生不重视他的病情,患者癌细胞还没有成形,于是又去其他医院检查,也没有发现任何问题。他还是不踏实,又到国内有名的大医院检查,还是没查出来明显异常。但仍不放心,每日生活在疑虑和恐慌之中,觉得自己没有多少日子了,悲观失望,情绪低落,主动来寻求帮助。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小敏感内向、胆小,听话,谨小慎微。长大后也安分守己.生活中无重大打击和挫折。
多选:49、该求助者的症状包括( ABC   )。
         (A)疑虑害怕        (B)焦虑     
  (C)悲观失望        (D)幻觉
多选:50、该求助者在认知方面的症状包括( AB   )。
          (A)过于敏感        (B)疑病观念   
(C)内脏幻觉        (D)疑病妄想
单选:51、对该求助者心理与行为表现做定性分析的依据是( B   )。
         (A)持久的精神痛苦        (B)有主动求治愿望
         (C)产生了幻觉妄想        (D)有思维形式障碍
多选:52、该求助者的主要心理特点包括( AD   )。
         (A)反复就医    (B)病友癌细胞转移   
(C)强迫就医    (D)觉得医生不重视
多选:53、影响该求助者的主要心理因素包括( ABD   )。
         (A)认为肿瘤转移    (B)对身体的看法  
(C)曾因肺癌住院    (D)目前情绪体验
多选:54、在本案例的初诊接待阶段,心理咨询师应重点询问的内容包括( BD )。
         (A)过去疾病史     (B)对身体的看法  
(C)各种检查史     (D)目前情绪体验
单选:55、要对该求助者做出初步诊断,心理咨询师还需要验证( D   )。
         (A)身体检查结果        (B)过去求治经历
         (C)求助者的个性        (D)求助者的家庭情况
单选:56、在咨询开始阶段,心理咨询师应致力于(  A  )。
         (A)建立良好咨询关系    (B)提供医学知识
(C)尽快使用咨询技术    (D)帮助克服恐惧
多选:57、对该求助者,心理咨询师可以采取的咨询和治疗方法是( ABC   )。
          (A)放松训练      (B)阳性强化法  
(C)认知疗法      (D)适当用药
多选:58、若咨询过程中求助者出现移情,心理咨询师应该( BD   )。
          (A)劝阻宣泄情绪     (B)鼓励宣泄情绪
(C)劝阻表达情感     (D)鼓励表达情感
案例七:
    一般资料:求助者,男性,13岁,小学六年级学生。
    案例介绍:求助者在四川汶川大地震时,亲眼看见许多同学被埋在废墟里,有些同学在地震中丧生,自己也被屋顶的横梁砸中了左腿,后被送到外地医院做了截肢手术。术后恢复尚可,安装假肢后能拄着拐杖行走。术后三个月,求助者情绪非常低落,很悲伤,害怕回到学校上课,认为学校是个很危险的地方,很不安全。自卑,觉得自己缺了腿不如别人,认为将来没有什么出息了。每天闷闷地坐着,不愿看书,也不愿意看电视,也不与他人交往,不愿意和别人说话,睡眠、饮食差。在父母的要求下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者原本活泼,聪明好学,地震时受到惊吓,明显与以前不同。
单选:59、首次心理咨询时应注重的事项是( D   )。
(A)尽量满足求助者的要求      (B)教育与指导  
(C)严守求助者的所有秘密       (D)接纳与倾听
多选:60、影响咨询关系的重要因素主要包括(  AC  )。
(A)咨询师     (B)咨询机构  
  (C)求助者     (D)所在学校
多选:61、该求助者害怕回到学校上课,说明其( AB   )。
(A)社会功能受损     (B)丧失安全感  
(C)学习动机下降        (D)性格变内向
单选:62、目前该求助者的主要心理问题是(  D  )。
(A)能力问题    (B)行为问题    
(C)性格问题    (D)情绪问题
单选:63、本次咨询中对该求助者的初步诊断是(  C  )。
(A)一般心理问题     (B)神经症性心理问题 
 (C)严重心理问题   (D)精神病性障碍
多选:64、对该求助者的心理咨询,恰当的是( AC   )。
(A)鼓励宣泄情绪     (B)加强行走练习  
(C)引导接纳现实       (D)尽快恢复学习
单选:65、本案例咨询中,求助者曾出现阻抗,在讲话内容上的阻抗可表现为( AC  )。
(A)理论交谈      (B)沉默寡语    
(C)假提问题      (D)控制话题
多选:66、心理咨询师对求助者截肢的事实,在表达真诚时应注意( BCD   )。
(A)需要实话实说       (B)不能自我发泄   
(C)以事实为基础      (D)应当适度表达
案例八:
    一般资料:求助者,男性,28岁,公司副总经理。因恋爱问题苦恼,主动前来咨询。
    案例介绍:求助者是家中的独子,年轻有为,气质高雅。大学时曾与同班同学恋爱,原准备毕业后结婚,后因分居两地,各自难以放弃自己的事业而分手。求助者为此痛苦了好几年。一年前结识现在的女友,已准备结婚。买了房也装修完了,一个多月前,前女友找到求助者,表示几年来历经磨难,现在知道了初恋的感情是最无价的,提出愿搬来本市。尽快与求助者结婚。求助者不知如何是好,内心很矛盾,也很痛苦,主动前来咨询。
    下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:
心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?
    求助者:情况我都说过了,我不知道该怎么办,你能告诉我吗?
心理咨询师:对这件事你想怎么办呢?
    求助者:我也不知道.所以就来咨询了。
心理咨询师:那你现在想想可以吗?
    求助者:我早想过了。但想不出结果。
心理咨询师:那你能说说你都想了什么吗?
    求助者:我特别喜欢我原来的女朋友,那是我的初恋.当年分手了,我痛苦了好几年。后来交了现在的女朋友.都准备结婚了,前女友又回来了.我倒不恨她,两个人比较起来我还是喜欢她的.我想和她结婚。可是朋友、家人都反对,而且现在的女朋友怎么办?她对我确实挺好的.既漂亮又贤惠懂事,她知道了这件事都没有怪我.而且都走到这步了,怎么办呐?我现在都快烦死了,为这事吃不下、睡不着.工作也没精打采,什么事都不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办?
心理咨询师:你开车到外地.走高速又平又快,但要交钱。走国道不要钱.但路不平,有红绿灯,可能堵车,耽误时间。你说你怎么走啊?
    求助者:我就想快,还不花钱。
心理咨询师:想快还不想花钱,那怎么走啊?
    求助者:(沉默)……没法走。
心理咨询师:没法走,但要出门办事,怎么办?
    求助者:(沉默)……只能选一个走。
心理咨询师:选哪个?
    求助者:我可能会根据出行的目的来选择。
心理咨询师:你想想,你不知道该选哪个人结婚,不就是象不知道怎样走路一样吗?因为两个人各有利弊,你不是不知道怎样做,你是选哪个都只要利,不要弊,是吗?
    求助者:好像是这样的,我明白了.您的意思是说我太追求完美了吗?
心理咨询师:你觉得呢?
    求助者:我懂了,我知道该怎么办了……
心理咨询师:你看。通过心理咨询,你获得了成长,解决了自身的问题。我为你高兴,你最后选了谁,告诉我一声好吗?
单选:67、对该求助者最可能的初步诊断是(  A  )。
          (A)一般心理问题      (B)躯体性疾病
(C)严重心理问题      (D)神经症性问题
单选:68、求助者在咨询开始阶段的表现说明其可能出现了(  C  )。
           (A)沉默     (B)依赖    
(C)阻抗     (D)移情
单选:69、在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是( A   )。
          (A)启发      (B)指导       
(C)教育      (D)解释
单选:70、“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是(  B  )。
          (A)指导       (B)具体化       
(C)引导       (D)合理化
多选:71、心理咨询师在求助者大段的回答中了解到的资料包括求助者的( AC   )。
          (A)恋爱经历     (B)认知特点   
(C)情绪症状     (D)人格特点
多选:72、该求助者目前主要的心理问题可能包括( AB   )。
          (A)认知错误      (B)内心冲突   
(C)人格问题      (D)道德问题
多选:73、引发求助者心理问题的现实刺激包括( BD   )。
         (A)内心偏向前女友    (B)与现女友订婚
(C)感觉愧对现女友    (D)遇前女友求婚
单选:74、心理咨询师没有告诉求助者该怎么办,表明心理咨询师要( C   )
         (A)促成求助者自我觉察         (B)避免求助者移情
         (C)促成求助者自我探索         (D)避免求助者阻抗
单选:75、心理咨询师在咨询中讲高速路的事,表明心理咨询师(  A  )。
         (A)启发思考      (B)讲题外话   
(C)引导想象      (D)转移话题
多选:76、“想快还不想花钱,那怎么走啊?”心理咨询师使用的技术包括( AB   )。
           (A)面质     (B)内容反应    
(C)指导     (D)内容表达
单选:77、求助者做出“只能选一个走”的回答,表明其( D   )。
            (A)讨好咨询师   (B)得到咨询师启发  
(C)随意性回答   (D)经过了自我探索
单选:78、求助者第二次沉默表明其出现了(  D  )。
           (A)阻抗      (B)气愤      
(C)茫然      (D)思考
多选:79、心理咨询师在利弊分析中所使用的技术是(  AD  )。
           (A)面质       (B)自我开放    
(C)指导       (D)内容表达
多选:80、心理咨询师在最后一段话中所使用的技术包括( AC   )。
           (A)内容表达      (B)内容反应   
(C)情感表达      (D)情感反应
单选:81、心理咨询师在咨询结束时的要求表明其出现了( D   )错误。
           (A)技术    (B)表达  
   (C)共情    (D)理念
单选:82、本案例恰当的咨询目标应该是( C   )。
          (A)做出明确选择     (B)引导道德改变  
(C)解决内心冲突     (D)重新寻找女友
案例九:
一般资料:求助者,女性, 47 岁,本科学历,外资企业高级职员。
    案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。老师反映,其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿,并去找女儿的男友,让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架,沟通困难。求助者近期经常失眠,吃不下睡不着,爱忘事。为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,办事干练,同事反映,最近她的工作效率明显降低,经常一个人发呆,注意力不集中,记忆力减退,经常对下属发脾气,经常缺席公司的例会。
多选:83、该求助者与认知有关的症状包括(AC  )。
      (A)注意力不集中    (B)兴趣下降   
(C)记忆力减退      (D)烦恼失眠
单选:84、该求助者的心理状态主要是( C )。
      (A)强迫     (B)抑郁  
      (C)焦虑     (D)恐惧
多选:85、该求助者社会功能受损的标志不包括(ACD  )。
     (A)记忆力减退    (B)工作效率下降  
     (C)经常发脾气    (D)经常一人发呆
多选:86、引发该求助者心理问题的可能原因包括(ABD  )。
     (A)女儿恋爱     (B)个性强  
(C)工作压力     (D)更年期
单选:87、对该求助者最可能的初步诊断是( C )。
     (A)一般心理问题     (B)器质性疾病  
 (C)严重心理问题     (D)神经症性心理问题
多选:88、本案例最恰当的咨询目标包括( AC   )。
     (A)重新认识女儿的问题    (B)促使女儿加紧学习
(C)改善求助者情绪状态    (D)促使女儿停止恋爱
多选:89、该求助者存在(ACD  )。
     (A)情绪问题   (B)明显人格障碍   
(C)错误观念   (D)社会功能受损
多选:90、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧,易出现的问题包括(ACD  )。
     (A)询问过多     (B)不适当的内容反应  
(C)概述过多     (D)不适当的情感反应
案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果

 
言语测验
操作测验
 
言语
操作
总分
广
原始分
20
17
6
19
7
63
 
32
10
23
12
27
 
量表分
56
40
96
量表分
12
10
4
12
5
13
56
8
8
7
6
11
40
智商
92
80
86

多选:91、WAIS-RC,正确的表述包括( BC   )。
(A)有时间限制的分测验以反应速度评分           
(B)中国修订版包括城市和农村两个版本
(C)数字广度分测验主要测量注意力和短时记忆力    
(D)每个分测验的量表分采用标准十分
多选:92、该求助者测验成绩低于常模平均水平的分测验项目包括( CD  )。
(A)知识         (B)相似性    
(C)数字符号     (D)图片排列
单选:93、从FIQ来看,该求助者的智力等级是( D  )。
    (A)超常       (B)高于平常    
(C)平常       (D)低于平常
案例十一:
下面是某求助者的MMPI测验结果
量表

量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
7
4
22
10
15
35
26
25
35
15
30
31
16
45
K校正分
 
 
 
 
20
 
 
 
 
40
41
18
 
T分
45
47
61
43
59
68
57
61
41
57
64
58
48
61

多选:94、根据该求助者效度量表得分.以下说法不恰当的包括( ABCD  )。
(A)无法回答的题目太多      
(B)有说谎倾向,结果不可信
(C)答题不认真或伪装疾病    
(D)测验态度有隐瞒或防卫
单选:95、Pd量表的K校正分应当是( C   )。
(A)26        (B)28    
(C)29        (D)34
多选:96、从临床量表得分来看.该求助者可能表现出(  AD   ) 。
(A)人格异常,蔑视社会习俗和道德规范     
(B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉
(C)外向、胆大、鲁莽、爱交际、易冲动    
(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢
案例十二:
下面是某求助者的EPQ和SDS测验结果
    粗分  T
P    7    60
E   10    50
N   19    65
L    4    35
SDS总粗分55
单选:97、根据测验结果.可以判断该求助者的气质类型是(  B  )的混合型。
(A)多血质与胆汁质    (B)胆汁质与抑郁质  
(C)粘液质与抑郁质    (D)粘液质与多血质
单选98、该求助者SDS得分表明其( B   )。
(A)出现轻度抑郁    (B)出现中度抑郁 
(C)出现重度抑郁    (D)未出现抑郁症状
案例十三:
下面是某求助者的SCL-90测验结果
总分195    阳性项目数58

因子名称
躯体化
强迫
人际关系敏感
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神病性
其他
因子分
2.5
1.4
3.2
3.2
2.0
1.3
1.6
1.9
1.3
2.7

单选:99、该求助者的阳性项目均分约为(  A  )。
(A)2.8          (B)3.0    
(C)3.3          (D)3.5
多选:100、从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括( CD   )。
(A)幻听、思维播散、被控制感和思维被插入 
(B)有无法摆脱的无意义想法和冲动行为
(C)与他人相比时有不自在感和自卑感       
(D)郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退
 
 
第二部分  案例问答题
本部分采取专家阅卷,1~4题,满分100分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答。
    一般资料:求助者,男性,19岁,大学一年级学生。
    求助者主述:近两个月来,严重失眠,影响学习,很苦恼。
求助者自诉:小时候得过鼻炎.总是流鼻涕,觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院,因此认为自己是最倒霉的,从小父亲对我要求很严,总拿我和邻居家小朋友比,看到他们考好了就说我笨,没出息,永远也赶不上人家。还经常打我,说我和妈妈都是他的累赘,我觉得很受刺激。我一直很努力,但高考前因胃肠炎住院,最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我的成绩排在前几名,但人缘不好,总受到同学们的孤立,没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦,气急之下我打了他几拳,把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学,都不理我,我只好走读.每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了,听说是被扔掉了,我就报了警,一时间在学校内引起轩然大波,几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好,但他们却都对不起我,甚至反过来跟我作对,我真是想不通。最近两个月,我总是失眠,有时整晚都睡不着觉,白天没精神。不想与别人说话,上课也听不进去,学习效率下降,有时真不想去学校了,但又觉得不上学会没出息,人家会更瞧不起.所以心里很矛盾,很苦恼,情绪不高。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,情绪不稳定。
根据案例,请回答卧下问题:
l、该求助者产生心理问题的原因是什么?(25分)
2、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25分)
3、该案例咨询过程中,求助者出现了较为强烈的阻抗,请简述阻抗的表现形式。(25分)
4、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些?(25分)
 
参考答案:省略
 
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